hasil pengamatan bunga di lingkungan sekolah

 I. Judul

pengaruh matahari pada bunga


II. Tujuan:

untuk mengetahui bagian-bagian bunga, memahami fungsi masing-masing bagian, serta meningkatkan kemampuan observasi dan kepedulian terhadap lingkungan


IV. Alat dan bahan

-sinar matahari

-bunga


V. Langkah-langkah

-mencari bunga yang ingin di amati

-mencari tau nama bunga tersebut

-mencari manfaat bunga-bunga tersebut

-memfoto bunga tersebut

-menaruh satu bunga di tempat yang teduh

(kelompok A) dan satu di tempat terang (kelompok B)

-Amati dan catat pembentukannya


VI. Hasil percobaan kelompok A (lokasi terang)

      kelompok B (Lokasi teduh)


| [Setelah 15 menit] Kantong A: Mulai berubah bunga

di tempat terang terlihat lebih seger |

Kantong B: Terlihat sedikit lebih layu dan mati.


   

                              (Kelompok A)



                                (kelompok B)


VII. Hasil percobaan:

- Bunga terkena sinar matahari, bunga terlihat lebih kokoh karna mendapatkan sinar matahari karna sinar matahari membantu proses fotosintesis sehingga bunga tumbuh segar

- Bunga yang tidak terkena sinar matahari, warna nya lebih pucat atau kusam dan pertumbuhan lambat dan bunga menjadi lemah karna fotosintesis tidak maksimal tanpa cahaya dan bunga menjadi lemah


VIII. Kesimpulan

Cahaya matahari berperan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan bunga. Bunga yang mendapat cukup cahaya (tempat terang) tumbuh lebih sehat dan cepat berbunga dibandingkan dengan yang tumbuh di tempat teduh. Oleh karena itu, pencahayaan yang cukup sangat penting dalam tanaman bunga.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

hubungan antara materi pada blog dan Facebook

Analisis Hubungan Materi Literasi Digital dan Etika  1. Hubungan Teori dan Praktik Komunikasi Materi pada Link 2 memberikan landasan teori mengenai pentingnya literasi digital dan tata cara berbahasa yang baik dalam menyampaikan informasi. Sementara itu, Link 1 berfungsi sebagai contoh praktis atau implementasi bagaimana sebuah pesan disampaikan kepada publik melalui platform media sosial. 2. Saling Melengkapi dalam Literasi Multimodal Kedua materi ini saling melengkapi dalam membentuk kemampuan literasi siswa. Link 2 melatih kemampuan memahami teks tertulis secara mendalam, sedangkan Link 1 melatih kemampuan kritis dalam menyerap informasi berbentuk audio-visual. Hubungan keduanya menunjukkan bahwa di era digital, kita tidak hanya dituntut paham membaca, tetapi juga harus bijak dalam menyimak konten video. 3. Kesatuan Etika dalam Berpendapat Kedua link tersebut memiliki benang merah yang sama, yaitu tentang Etika Berbahasa. Baik saat menulis di blog maupun saat membuat/menanggapi ...
Baca selengkapnya

Rangkuman bahasa indonesia di buku tka

I. Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) A. Definisi dan Ciri-Ciri Teks LHO  • Definisi: LHO adalah tulisan yang memaparkan hasil pengamatan, berisi informasi berupa fakta yang diperoleh melalui pengamatan, dan disajikan secara objektif tanpa memuat opini penulis. • Ciri-Ciri:    • Objektif dan universal: Disajikan sesuai keadaan objek sebenarnya, dapat dipahami umum, dan tidak merugikan pihak lain.    • Objek tunggal: Hanya melaporkan satu objek.    • Faktual: Berdasarkan fakta yang diperoleh saat pengamatan.    • Berkesinambungan: Setiap bagian saling berkaitan dan mendukung keseluruhan isi.    • Ditulis secara lengkap, detail, dan menyeluruh.    • Terkini dan relevan: Ditulis berdasarkan penelitian atau kasus terkini.    • Bukan opini pribadi: Berdasarkan pengamatan, bukan pandangan atau pendapat penulis. B. Fungsi Teks LHO LHO memiliki beberapa fungsi penting, antara lain:  • Sebagai dokumentasi hasil kegia...
Baca selengkapnya